12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Бузанова Татьяна Владимировна46 |
Критерии оценивания проектов учащихся по технологии 9 класс
Бузанова Татьяна Владимировна,
учитель технологии,
МБОУ Платоновская сош
Рассказовский район
Тамбовская область
Критерии оценивания проектов учащихся по технологии 9 класс.
Критерии оценки проекта | Содержание критерия оценки | Количество баллов |
Актуальность и целесообразность выбранной темы творческого проекта | Насколько работа интересна и актуальность в практическом или теоретическом плане? | 0,5 |
Насколько работа является новой? Целесообразность выбранной темы проекта? | 0,5 | |
Теоретическая ценность (Качество пояснительной записки) | Структура выдержана в рамках творческого проекта по технологии | 0,5 |
Эстетичность выполнения пояснительной записки. | 0,5 | |
Практическая ценность (Качество проектной работы) | Оригинальность и неповторимость изделия. | 0,5 |
Аккуратность и профессионализм выполненного изделия. | 0,5 | |
Качество продукта проекта (презентации) | Своеобразие презентации, интересная форма представления, но в рамках делового стиля. | 0,5 |
Соответствие структуры презентации при защите творческого проекта, логичность, последовательность слайдов, фотографий и т.д., форма материала соответствует задумке, текст легко воспринимается, отсутствие грамматических ошибок, стиль речи. | 0,5 | |
Компетентность участника при защите работы | Докладчик изъясняется ясно, понятно, умеет заинтересовать аудиторию, обращает внимание на главные моменты в работе. Четкие представления о целях работы, о направлениях ее развития, критическая оценка работы и полученных результатов. | 0,5 |
Докладчик выдержал временные рамки выступления и успел раскрыть основную суть работы(5-7 минут). Докладчик смог аргументировано ответить на заданные вопросы либо определить возможные пути поиска ответа на вопрос (если вопрос не касается непосредственно проделанной работы). Если проект групповой – то вопросы задаются не только докладчику, но и остальным авторам проекта. | 0,5 | |
Итого баллов | 5 |